Lectuur op zaterdag: welk kleur heeft die jurk nu echt (en verder armoede, onderwijs,…)

28 02 2015

De weekendbijlage bij deze blog:

En nu de meer belangrijke zaken:

 





Presentatie van Ruud Abma: Beterschap gewenst: de oorzaken van slodderwetenschap (video)

21 02 2015

Gevonden via Klopt dat wel? (en hou wel van de uitdrukking de ‘Pavlov-reacties in de wetenschap’.





Lectuur op zaterdag: waar komen kinderen vandaan?

21 02 2015

De weekendbijlage bij deze blog:

Tot slot, deze indelingen in een boekenwinkel zijn misschien toch wel beter?

Dudes Who Lost Their Shirts

Meals You Intend To Make, But Never Will





Lectuur op zaterdag: wat richt het meest schade aan, kleuters, tablets of zelfrijdende auto’s?

14 02 2015

De weekendbijlage bij deze blog:

En tot slot een belangrijke wijsheid uit The Guardian: kleuters zijn gevaarlijker voor tablets dan tablets voor kleuters.





Net op tijd voor Valentijn: leer in 59 seconden wat een perfecte date is (dankzij psychologie)

11 02 2015

Ga je best naar 50 Shades of Grey of toch beter naar die thriller? Of… Het wetenschappelijke antwoord zal je misschien verbazen!





Bijna iedereen zou kunnen leren zingen (onderzoek)

10 02 2015

Sommige mensen denken van zichzelf dat ze toondoof zijn of helemaal niet muzikaal aangelegd zijn. Een nieuwe studie onder leiding van Steven Demorest toont echter dat dit wellicht niet klopt. Muzikaliteit zou veel meer aangeleerd zijn dan genetisch bepaald. Mensen zouden wel verschillen in de mate waarin het gemakkelijk is om bijvoorbeeld toon te houden.

De onderzoekers vergelijken zingen met het leren spelen van bijvoorbeeld viool. Daarvan begrijpen we dat je niet direct de juiste toon kan nemen, maar oefening baart kunst. Dit is ook het geval met zingen. Oefenen kan bij de meeste mensen wonderen doen, maar het is ook belangrijk dat het zingen onderhouden wordt.

Voor het onderzoek vergeleken de onderzoekers kinderen uit de kleuterklas, de lagere school en jong-volwassenen. Ze ontdekten ook dat de boodschap dat iemand amuzikaal is op jonge leeftijd vaak er voor zorgt dat een kind afhaakt voor de rest van zijn of haar leven.

Ik heb het onderzoek zelf nog niet kunnen inkijken (het staat nog niet online). De informatie haalde ik hier.





Lectuur op zaterdag: PISA, 2 echt mooie onderwijsverhalen en meer

7 02 2015

De weekendbijlage bij deze blog (met deze keer een zeer rijke oogst!):





Lectuur op zaterdag: ik heb een verloofde, een vriendin en 2 vrienden

31 01 2015

De weekendbijlage van deze blog:

Tot slot een nieuwe video over Mindset van Carol Dweck:





Lectuur op zaterdag: bijna niemand haalt het einde van het laatste boek van Donna Tartt

24 01 2015

De weekendbijlage bij deze blog:

In Aeon, David Deutsch explains what’s taking us so long to achieve artificial intelligence: “Present-day software developers could straightforwardly program a computer to have ‘self-awareness’ if they wanted to. But it is a fairly useless ability.” (I’ve always felt it was a little overrated in humans too.)

+ Berkeley Professor Ken Goldberg argues that we should “ditch the ‘Singularity’ and focus instead on ‘Multiplicity’, a much more practical and useful model where diverse groups of humans ask important questions and work together with diverse groups of machines to answer them.”

+ “We inadvertently built our own panic and short-sightedness into the very systems designed to protect us from our worst impulses.” Colin Dickey on how technological progress could be making us more vulnerable.

+ Why can’t robots understand sarcasm?

En tot slot een echt weekendbijlage-bijdrage, wat denk je van deze placemats?





Interimrapport OESO Education at a glance over opleiding en werkgelegenheid: educatie nog steeds belangrijk voor werk

20 01 2015

Er is een tussentijds rapport van de OESO waarbij specifiek gekeken wordt naar zowel opleiding als werkgelegenheid in de OESO-landen en de link tussen beide. Je kan het rapport hier downloaden.

Deze presentatie vat samen:








Volg

Ontvang elk nieuw bericht direct in je inbox.

Doe mee met 7.037 andere volgers

%d bloggers op de volgende wijze: