De Engelse versie van ons mytheboek, Urban Myths about Learning and Education nu te koop

23 03 2015

“Jongens zijn slimmer dan meisjes”, het boet dat Casper en ik in 2013 schreven werd al meer dan 5000 keer verkocht en nu is er ook een Engelstalige versie, Urban Myths about Learning and Education. Paul Kirschner kwam er als auteur bij want in plaats van het boek simpelweg te vertalen, hebben we het hele boek zowat herschreven. Nee, dit wil niet zeggen dat het eerste boek fout was. Wel hebben we een pak meer onderzoek toegevoegd die de voorbije 2 jaar verscheen of die nog een extra licht op het lemma kan werpen. In totaal groeide het boek met zowat 20000 woorden.

2 mythes sneuvelden in de herwerking, niet wegens fout, wel omdat ze minder relevant leken voor een internationaal publiek, 2 nieuwe mythes werden toegevoegd, waaronder eentje rond een een uitspraak van een welbepaalde, bekende sir in het onderwijs.

Het boek is nu wereldwijd te koop, en dus ook in Nederland en België verkrijgbaar.





Presentatie: een andere kijk op Snapchat

21 04 2015

Het is net een beetje te veel “gepsychologiseer” naar mijn smaak, maar deze presentatie geeft wel een mooie introductie op en beschrijft het aantrekkelijke van Snapchat (alhoewel 1 bedenking ontbreekt: weg is niet noodzakelijk echt weg!)





Infografiek: de positieve invloed van dankbaarheid op lijf en geest

21 04 2015

Via Larry Ferlazzo:





Over het muurtje kijken: een wereldreis op een boot als school, de High Seas High School

21 04 2015





Over het muurtje kijken: innovatie in de school zonder muren in India

20 04 2015





Aparte manier van feedback en inkijk in het leven van je leerlingen vragen: #IWishMyTeacherKnew

20 04 2015

Kyle Schwartz is een leerkracht en besloot om een heel speciale vraag te stellen aan haar leerlingen die briljant is in al haar eenvoud: wat zou je willen dat je leerkracht over je wist.

Een greep uit de antwoorden, ontroerend en confronterend vaak:

Vervolgens ging de hashtag #IWishMyTeacherKnew viraal. Misschien ook iets leuks voor in het Nederlands?





TED-talk van Takaharu Tezuka: de mooiste kleuterschool die je ooit zag?

19 04 2015




What happens when your brain doesn’t sleep?

18 04 2015

Pedro:

Past wel een beetje te goed na de voorbije week…

Originally posted on Leren.Hoe?Zo!:

Via Pinterest en Mic.com ontdekte ik deze infografiek die een overzicht geeft van de gevolgen van slaaptekort.

View original 66 woorden meer





Lectuur op zaterdag: boze algoritmen of reden tot feestje?

18 04 2015

De weekendbijlage bij deze blog:

Tot slot: wat is de wetenschap achter het in de lijn staan aan de kassa? Check deze samenvattende infografiek:





Hoe pikken kleuters gemakkelijker nieuwe woorden op?

17 04 2015

Pedro:

Terug een zeer interessant onderzoek dat via de kleutergewijs-blog samengevat wordt!

Originally posted on Kleutergewijs:

Een maand na het thema ‘Noordpool’ weet Ahmed nog altijd dat een iglo een huisje uit ijs voor de eskimo’s is, terwijl Sara alleen maar aan de suikerklontjes denkt waarmee ze een iglo mocht nabouwen in de klas.

Waar komt het verschil tussen Ahmed en Sara vandaan? Hoe kunnen we kleuters als Sara beter woorden leren?  Dat onderzocht Carmen Damhuis onlangs voor haar doctoraatsonderzoek. Belangrijk genoeg, dacht ik, om in 130 bladzijden te duiken en met jullie te delen wat ik opstak.

De ene kleuter is de andere niet

Misschien heeft Sara wel een kleine woordenschat of een zwak kortetermijngeheugen? Kleuters met een kleine woordenschat of een zwak kortetermijngeheugen hebben meer moeite om veel woorden te leren. Deze kleuters pikken gemakkelijker nieuwe woorden op wanneer ze ingebed zijn in verhalen dan wanneer ze alleen expliciet uitgelegd worden. Maar ze vergeten de nieuwe woorden ook snel! En zonder expliciete uitleg van…

View original 469 woorden meer





Infografiek: hoe kijken kinderen wereldwijd naar televisie

17 04 2015

Een infografiek van VIMN-netwerk:








Volg

Ontvang elk nieuw bericht direct in je inbox.

Doe mee met 7.351 andere volgers

%d bloggers op de volgende wijze: