Een tekst lezen en daar met je gele marker vanalles in aanduiden? Voor de studenten die dit nu lezen en examens hebben… Schrik niet, maar dit zou wel eens tijdverlies kunnen zijn.
Er is een nieuw, uitgebreid overzichtsrapport gepubliceerd (hier gratis downloadbaar) waarin de effectiviteit van veel studietips kritisch bekeken worden. Een zeer mooi werk van John Dunlosky, Katherine A. Rawson, Elizabeth J. Marsh, Mitchell J. Nathan, en Daniel T. Willingham (yep, daar is hij weer).
In Time Magazine maakte Annie-Murphy Paul een degelijke samenvatting. Omdat studenten vaak nog minder tijd hebben, maak ik nog een kortere vertaling die vooral de bedoeling heeft nieuwsgierig te maken naar meer:
- Wat werkt niet of nauwelijks?
- onderstrepen of markeren (dit kan zelfs volgens sommige studies een averechts effect hebben)
- gewoon steeds opnieuw herlezen
- samenvattende teksten maken met volzinnen (minder erg dan het onderstrepen, maar ook weinig effectief)
- Wat werk goed?
- gespreid leren in plaats van in 1 lange marathon
- ‘practice testing’ kleine oefentestjes (opstellen en) maken, niet voor punten, maar wel om het ophalen van leerstof te oefenen. Ook steekkaarten kunnen hierbij helpen
Voor wie nu aan het blokken is, is het misschien te laat om nog snel snel te veranderen, maar voor de volgende keer toch maar eens het rapport bekijken!
De Jeugd Is Tegenwoordig!
Lannoo Campus
Van Duuren Media
Wolters Plantyn
Reblogged this on The Sausage Machine.
[...] Een tekst lezen en daar met je gele marker vanalles in aanduiden? Voor de studenten die dit nu lezen en examens hebben… Schrik niet, maar dit zou wel eens tijdverlies kunnen zijn. Er is een nieuw, uitgebreid overzichtsrapport gepubliceerd (hier gratis downloadbaar) waarin de effectiviteit van veel studietips kritisch bekeken worden. Een zeer mooi werk van John Dunlosky, Katherine A. Rawson, Elizabeth J. Marsh, Mitchell J. Nathan, en Daniel T. Willingham (yep, daar is hij weer). In Time Magazine maakte Annie-Murphy Paul een degelijke samenvatting. Omdat studenten vaak nog minder tijd hebben, maak ik nog een kortere vertaling die vooral de bedoeling heeft nieuwsgierig te maken naar meer: Wat werkt niet of nauwelijks? onderstrepen of markeren (dit kan zelfs volgens sommige studies een averechts effect hebben) gewoon steeds opnieuw herlezen samenvattende teksten maken met volzinnen (minder erg dan het onderstrepen, maar ook weinig effectief) Wat werk goed? gespreid leren in plaats van in 1 lange marathon ‘practice testing’ kleine oefentestjes (opstellen en) maken, niet voor punten, maar wel om het ophalen van leerstof te oefenen. Ook steekkaarten kunnen hierbij helpen Voor wie nu aan het blokken is, is het misschien te laat om nog snel snel te veranderen, maar voor de volgende keer toch maar eens het rapport bekijken! [...]
[...] See on Scoop.it – Master Onderwijskunde Leren & InnoverenEen tekst lezen en daar met je gele marker vanalles in aanduiden? Voor de studenten die dit nu lezen en examens hebben… Schrik niet, maar dit zou wel eens tijdverlies kunnen zijn. Er is een nieuw, uitgebreid overzichtsrapport gepubliceerd (hier gratis downloadbaar) waarin de effectiviteit van veel studietips kritisch bekeken worden. Een zeer mooi werk van John Dunlosky, Katherine A. Rawson, Elizabeth J. Marsh, Mitchell J. Nathan, en Daniel T. Willingham (yep, daar is hij weer). In Time Magazine maakte Annie-Murphy Paul een degelijke samenvatting. Omdat studenten vaak nog minder tijd hebben, maak ik nog een kortere vertaling die vooral de bedoeling heeft nieuwsgierig te maken naar meer: Wat werkt niet of nauwelijks? onderstrepen of markeren (dit kan zelfs volgens sommige studies een averechts effect hebben) gewoon steeds opnieuw herlezen samenvattende teksten maken met volzinnen (minder erg dan het onderstrepen, maar ook weinig effectief) Wat werk goed? gespreid leren in plaats van in 1 lange marathon ‘practice testing’ kleine oefentestjes (opstellen en) maken, niet voor punten, maar wel om het ophalen van leerstof te oefenen. Ook steekkaarten kunnen hierbij helpen Voor wie nu aan het blokken is, is het misschien te laat om nog snel snel te veranderen, maar voor de volgende keer toch maar eens het rapport bekijken!See on xyofeinstein.wordpress.com [...]
[...] wrote already a blogpost in Dutch about it, but I also want to share this new report [...]